为全面落实学校本科教学质量提升工作部署，准确把握本科教学质量保障体系建设要求，进一步规范教学管理工作，强化教师教学质量意识与底线思维，9月17日，环境艺术学院组织召开本科教学质量保障体系建设专题学习会。教务处副处长吴宁作专题辅导，教学质量中心陈玲老师、学院教职工参加，会议由副院长张进主持。
吴宁围绕学校本科教学质量保障体系建设、教学事故认定与处理，从体系建设的时代背景、“理念—内容—机制—文化”四位一体核心框架、四级展览矩阵载体建设、教学事故分类分级处置以及教学改革实施要求五个方面开展系统解读。他指出，本科教学质量是高校人才培养工作的生命线，推进教学质量保障体系建设，既是对标教育部人才培养质量建设指南的硬性要求，也是破解教学管理痛点、深化内涵建设，推动课堂向实践型、项目制、互动式转型，提升人才培养质量的重要抓手。会上重点解读了教学质量“督评—反馈—改进”闭环运行机制，介绍四级展览体系作为质量可视化载体的运行逻辑，明确展览成果与教学项目评定、单位年度质量考核挂钩的要求。同时对教学事故的认定标准、认定程序、处理进行详细解读，强调课堂教学、考试与成绩管理、教育管理与保障工作中的红线，要求教职工熟知制度、敬畏制度。
学院院长何凡强调，全院教职工要以本次专题学习为契机，把质量意识贯穿教育教学全过程，严格遵守学校各项教学管理制度，主动对标工作要求，切实履行课堂第一责任人职责，优化课程教学设计，强化实践教学环节，不断提升课堂教学质量。学院将依托学校质量保障体系，持续优化教学督导工作、优质课程展申报、课程大纲修订等重点任务，常态化开展教学自查自纠，深化教学改革创新，着力提升课程教学与社会需求的适配度，全力培育高素质应用型人才，为学校本科教育教学质量整体提升贡献管理学院力量，最后吴宁和参会老师进行沟通和交流。
通过专题学习会，进一步明晰了教学质量管控的工作标准与行为边界，夯实了教学质量保障的思想基础与执行基础，学院将持续落实规范化、精细化教学管理工作。
